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国内法律法规

 

 

中共中央国务院关于促进残疾人
  事业发展的意见

中华人民共和国残疾人保障法
残疾人教育条例
残疾人就业条例
我国行政法规中有关保障残疾人
  合法权益的规定(节选)

我国宪法和法律中有关保障残疾
  人合法权益的规定(节选)

教育部特殊教育学校暂行规程
社会福利企业管理暂行办法
社会福利机构管理暂行办法
残疾人专用品免征进口税收暂行
  规定

国际法律法规

联合国《残疾人权利公约》
智力迟钝者权利宣言
琵琶湖千年行动纲要
残疾人机会均等标准规则
保护精神病患者和改善精神保健的
  原则

残疾人职业康复和就业公约
关于残疾人的世界行动纲领(摘要)
残疾人权利宣言
萨拉曼卡宣言
日本残疾人基本法
加拿大不列颠哥伦比亚省残疾人就
  业和援助法

日本残疾人雇用促进法
1995年英国残疾歧视法
西班牙残疾人社会融合法
巴基斯坦残疾人(就业和康复)法
  令

1996年印度残疾人(机会均等、权
  利保护和全面参与)规则

菲律宾残疾人大宪章执行规则和执
  行规章 共和国第7277号法案

1995年印度残疾人(机会均等、权
  利保护和全面参与)法

瑞典禁止在就业中歧视残疾人法
菲律宾残疾人大宪章
1990年美国残疾人法
瑞典残疾人巡视官法
德国重度残疾人法
1992年澳大利亚残疾歧视法






  

            金残工委发[2009]1号

     成都市金牛区人民政府残疾人工作委员会
   关于开展第十九次"全国助残日"活动的通知


街道办事处、区各有关部门:
  2009年5月17日是第十九次法定"全国助残日"。在深入开展学习实践科学发展观活动、喜迎新中国成立60周年之际,组织和开展好本次全国助残日活动,对于落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》(中发〔2008〕7号)精神,营造和谐文明进步的社会环境,推进我区残疾人事业发展具有重要意义,各街道办事处和区各有关单位要高度重视本次助残日活动,围绕主题认真组织好各项活动。
  一、活动主题
  关爱残疾孩子发展特殊教育
  二、活动背景
  特殊教育是我国教育事业的重要组成部分。党和政府历来十分关心、重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利的保障。改革开放以来,残疾人的特殊教育事业取得了显著成绩,初步形成了从基础教育、职业教育到高等教育、成人教育,既与普通教育融合又相对独立的教育体系,尤其是残疾少年儿童的义务教育取得突破性进展。
   特殊教育的发展,不仅促进了残疾人综合素质和生活质量的全面提高,而且提升了残疾人平等参与社会生活的能力。但由于残疾青少年数量多,特殊教育起步晚、基础薄弱,特殊教育与普通教育之间仍存在一定差距,盲、聋、智障三类残疾儿童少年入学率普遍低于健全儿童少年。全面推进特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育、促进教育均衡发展,是各级政府和全社会面临的一个重要课题。
  党的十七大明确提出"关心特殊教育",保障残疾儿童少年受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要,也是建设社会主义和谐社会的必然要求。进一步发展特殊教育,切实改善残疾人教育状况,提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力,是学习实践科学发展观和落实"以人为本"理念的具体要求,是政府工作的重要责任,也是全社会应尽的义务。
  三、工作要求
  (一)区残联、区教育局、团区委、区妇联、茶店子街道办事处、中铁二局驻区残联联合举办"关爱残疾孩子,发展特殊教育"金牛区助残日主题活动,展示特殊教育事业取得的成果,展示残疾人的精神艺术才华和自强不息的拼搏精神。
  (二)各街道办事处要根据本次全国助残日活动的主题,开展以关爱残疾儿童少年为主要内容的扶残助残活动和文体活动,弘扬社会主义人道主义精神,在全区营造关注、关心残疾儿童成长发展的社会氛围。
  (三)区关工委和区教育局要积极动员区属中小学开展关心、关爱在校残疾学生的活动;要进一步加强我区特殊教育工作,切实保障全区残疾儿童少年的受教育权益。
  (四)区有线台、新金牛要加大宣传力度,通过专栏、专版、专题节目等多种形式大力做好宣传工作,唤起全社会对残疾儿童的关心、关爱,倡导扶残、助残的社会风尚,营造和谐文明的社会环境。
  (五)区总工会、团区委、区妇联要通过青年志愿者助残、红领巾手拉手助残、巾帼建功等活动,动员社会力量,进一步做好对残疾人家庭和残疾人学生的帮助与扶助。
  各街道办事处及各有关部门在2009年5月22日前将开展助残日活动的情况书面报区政府残工委办公室(区残联)。
  附件:第19次"全国助残日"宣传口号

                      二○○九年五月八日
   
主题词:残工委 助残日 通知   
成都市金牛区人民政府残疾人工作委员会办公室 2009年5月8日印

附件:第19次“全国助残日”宣传口号
   (一)发扬人道主义精神,发展残疾人事业
   (二)加强残疾孩子教育,创造残疾家庭未来
   (三)理解、尊重、关心、帮助残疾人
   (四)扶残助残,有你有我
   (五)保障残疾人接受教育的合法权益
   (六)自尊、自信、自强、自立
   (七)倡导助残风尚 构建和谐社会
   (八)平等教育,共享未来
   (九)知识改变命运 教育改善人生
   (十)让每一个残疾孩子走进课堂
 

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